Directrice - Directeur des Formations et de l'Enseignement H/F - Service Public

IMT Nord Europe recrute la/le Directrice/Directeur des Formations et de l'Enseignement, dont la mission sera de piloter l'ensemble des activités liées à la formation.

Le poste s'adresse à un cadre dirigeant ayant une expérience significative de l'enseignement supérieur. Il est basé sur le campus de Douai et requiert une présence équilibrée sur l'ensemble des sites, notamment Villeneuve-d'Ascq. Des déplacements réguliers sont à prévoir en Région Hauts-de-France et à Paris.

Le contrat proposé sera à durée indéterminée, mais le mandat d'exercice de la mission est de 5 ans, renouvelable 1 fois.

IMT Nord Europe rassemble 2250 élèves et diplôme environ 600 ingénieurs par an dont 40% par apprentissage.

La Direction des Formations et de l'Enseignement comprend une cinquantaine d'agents et est organisée autour de 4 directions de formation (Cycle préparatoire, Ingénieur généraliste, Ingénieur de spécialité, Programmes exécutifs) et de services transverses. Ces directions et services sont placés sous l'autorité de la/le Directrice/Directeur des Formations et de l'Enseignement.

Missions et activités :

Placé(e) sous l'autorité de la Directrice de l'École, la/le Directrice/Directeur des Formations et de l'Enseignement est responsable de la stratégie académique et du pilotage opérationnel de l'ensemble des formations de l'établissement. Elle/Il pilote la conception, le déploiement et l'amélioration continue de l'offre de formation (cycle préparatoire, ingénieur généraliste, ingénieur de spécialité, programmes exécutifs). Elle/Il est le garant de la qualité académique, de la conformité aux référentiels et accréditations, et de l'atteinte des objectifs de réussite des élèves.

Pour ce faire, elle/il aura à remplir les missions définies comme suit:

- Définir et décliner la stratégie académique en lien avec le plan stratégique de l'école et celui de l'Institut Mines-Télécom, en pilotant notamment le Comité d'Orientation et de Pilotage des Formations et de l'Enseignement (COPFE).

- Superviser l'ensemble des directions de formation et des services transverses, en assurant la cohérence et la complémentarité de leurs actions et la performance collective de la DFE.

- Piloter le portefeuille de formations et ses évolutions, en cohérence avec la stratégie et les orientations de l'École et de l'institut.

- Piloter l'animation de la communauté enseignante de l'école, accompagner l'évolution des pratiques et l'innovation pédagogique.

- Porter les dossiers d'accréditation et de certification (CTI, CGE, labels...) et représenter la DFE auprès des partenaires institutionnels, académiques et professionnels.

- Arbitrer les ressources humaines, budgétaires et pédagogiques de la direction, en cohérence avec les priorités stratégiques et en veillant à l'excellence opérationnelle.

- Contribuer à l'internationalisation de l'offre de formation, en lien avec les directions concernées et les partenaires académiques de l'École.

Elle/il a autorité fonctionnelle sur l'ensemble des personnels dont l'activité est en lien avec la formation. En coordination avec le Directeur de la Recherche et de l'Innovation, elle/il est en charge de définir les objectifs et d'évaluer les directeurs des Centres d'Enseignement, Recherche et Innovation.

Elle/Il exerce une autorité hiérarchique sur les membres de la DFE et des départements Fondamentaux Scientifiques et Management International.

La/le Directrice/Directeur de la DFE est membre du Comité Exécutif et du Comité de Direction de l'école. À ce titre, elle/il participe à l'élaboration de la stratégie de l'École et au pilotage de son plan stratégique. Elle/Il représente la direction de l'école sur les sujets relevant de son périmètre au sein de l'IMT et en externe.

Profil de la/du candidate/candidat :

De formation supérieure (Bac +5 minimum), la/le titulaire du poste justifie d'une expérience particulièrement significative dans l'enseignement supérieur, en organisme public et/ou en entreprise. Elle/il dispose de capacités de rigueur, d'animation, d'initiative et d'organisation. Ayant un excellent relationnel, elle/il dispose d'une bonne connaissance de l'écosystème de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche français et international.

La maîtrise de la langue anglaise est nécessaire.

Compétences techniques

- Maîtrise des exigences et de l'environnement de l'enseignement supérieur français et international et des processus d'accréditation (CTI, CGE, HCERES...)

- Connaissance des référentiels pédagogiques et de l'ingénierie de formation

- Compétences en conduite du changement et management de collectifs pluriels

- Pilotage de projets complexes

- Pilotage financier et budgétaire

- Expression écrite et orale, prise de parole en public (français et anglais)

Expérience

- Expérience significative (15 ans minimum) dans l'enseignement supérieur, idéalement en école d'ingénieurs

- Expérience avérée en management d'équipes pluridisciplinaires, notamment enseignants, et en pilotage stratégique

- Expérience de la relation avec les instances de gouvernance et les partenaires extérieurs

Soft skills

- Leadership inspirant et vision stratégique

- Capacité à fédérer et à créer du sens autour d'un projet collectif

- Sens de la diplomatie et de la négociation

- Orientation résultats et culture de la performance

- Ouverture à l'innovation pédagogique

• Sens du relationnel
• Anglais
• Amélioration continue
• Conduite de projet
• Conduite du changement
• Pro-activité
• Français
• Management d'équipe